La motivazione alla scrittura in tutte le sue forme da parte dei ragazzi è stato l'obiettivo che le insegnanti si sono proposte con questo laboratorio : scrittura come gioco e come approfondimento di argomenti studiati (sezione giochi sull'Europa); riscrittura creativa di testi noti e ideazione di nuovi (sezione racconti, poesie, metafore); scrittura come indagine e approfondimento (sezione musicale). Il tutto è finalizzato alla realizzazione di un giornalino di classe.

Riteniamo che una scuola, che voglia essere adeguata alle nuove situazioni comunicative, non possa non cogliere l'opportunità di creare un giornalino di classe a diffusione quasi "mondiale", grazie all'immissione nella rete Internet.

I ragazzi sono così diventati protagonisti, e non solo semplici fruitori, delle nuove tecniche di comunicazione e con loro abbiamo inaugurato un percorso nuovo e stimolante di "fare scuola".

Le Professoresse

Aurelia Bergadano

Adriana Lovaglio